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最早提出教育功能概念并對教育的社會功能進行專門系統的研究的學者是法國的涂爾干Durkheim，E和美國的帕森斯Parsons，T前者從社會本位論觀點出發，認為教育的全部作用就在于使受教育的青年一代社會化，首提教育的根本功能就在于使“個體我”轉化為“社會我”，從而開辟了教育功能的研究領域后者通過對社會結構功能。華南...
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